臺(tái)山市舉行首屆小學(xué)語文青年教師教學(xué)能力展評(píng)活動(dòng)。

????江門日?qǐng)?bào)訊 11月28日，臺(tái)山市首屆小學(xué)語文青年教師教學(xué)能力展評(píng)活動(dòng)在臺(tái)山市教師發(fā)展中心舉行?；顒?dòng)由臺(tái)山市教師發(fā)展中心與臺(tái)山市語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，旨在深入貫徹落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要求，全面提升小學(xué)語文青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力。當(dāng)天共有16位優(yōu)秀青年教師參與決賽角逐，180余名語文骨干教師到場(chǎng)觀摩。

????活動(dòng)聚焦單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示兩大核心環(huán)節(jié)。參賽教師通過說課與模擬授課，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)以及鮮明的創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)，參賽教師圍繞單元整體教學(xué)，呈現(xiàn)了多節(jié)富有創(chuàng)意的高質(zhì)量課例。其中，在《大青樹下的小學(xué)》一課中，教師巧妙設(shè)計(jì)“校園推薦官”情境，引導(dǎo)學(xué)生在趣味活動(dòng)中感知文本魅力，浸潤(rùn)民族團(tuán)結(jié)教育；在《為中華之崛起而讀書》教學(xué)中，教師依托“志向博物館”學(xué)習(xí)框架，帶領(lǐng)學(xué)生回溯歷史現(xiàn)場(chǎng)，在跨越時(shí)空的對(duì)話中體悟家國(guó)情懷，堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向。這些課例生動(dòng)展現(xiàn)了青年教師對(duì)語文課程育人價(jià)值的深入探索與實(shí)踐創(chuàng)新。

????活動(dòng)最后，臺(tái)山市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃春慈在點(diǎn)評(píng)中指出，此次活動(dòng)呈現(xiàn)出教師綜合素養(yǎng)全面、教學(xué)情境設(shè)計(jì)巧妙、縱橫關(guān)聯(lián)清晰等突出亮點(diǎn)。針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的提升空間，黃春慈提出建議，說課需要脈絡(luò)清晰，闡釋明白“為何教”“如何教”“學(xué)生何所得”；模擬上課應(yīng)充分展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程；評(píng)價(jià)需貫穿教學(xué)全程；要善用教材助學(xué)系統(tǒng)；注重朗讀指導(dǎo)的層次與實(shí)效；不斷提升教師形象與語言表達(dá)感染力。她還特別強(qiáng)調(diào)，語文教學(xué)應(yīng)始終牢記“學(xué)為中心、變革方式、體現(xiàn)過程”十二字方針，將教學(xué)設(shè)計(jì)的心思聚焦于“教之構(gòu)想”，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)之達(dá)成”的理想愿景。

????本次展評(píng)活動(dòng)不僅是教學(xué)技能的比拼，更是臺(tái)山市小學(xué)語文青年教師精神風(fēng)貌與專業(yè)追求的一次集中展示。經(jīng)過激烈角逐，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，充分彰顯了臺(tái)山小學(xué)語文教師隊(duì)伍的活力與潛力。（文/圖 黃穎欣）