????江門日報訊 （記者/鐘珍玲） 為深入落實立德樹人根本任務(wù)，推動勞動課程從“活動化”向“體系化”轉(zhuǎn)型，探索勞動教育“新會模式”，日前，新會區(qū)勞動課程設(shè)計與開發(fā)專題講座及研討會舉行。全區(qū)勞動教育工作指導委員會成員、各鎮(zhèn)街中心小學勞動教育專干、新會區(qū)葉銀彩名教師工作室成員等齊聚一堂，共話勞動課程創(chuàng)新，同探育人實踐新路徑。

????活動首先展示了新會各校勞動教育成果。隨后，新會華僑中學教師陳少麗帶來《風力發(fā)電小制作》課例展示，學生們在動手組裝風力發(fā)電機模型的過程中，直觀感悟能量轉(zhuǎn)化原理，將科學知識與勞動實踐深度融合；新會一中教師聶綺玲帶來《柑普茶制作》課例展示，學生們在學習柑普茶制作技藝的過程中，感受新會本土產(chǎn)業(yè)魅力，傳承地方文化。

????活動特邀江門一中優(yōu)秀教師蔣嘉駿以視頻形式分享《“對話德育”視域下勞動課程的設(shè)計與開發(fā)》主題講座。他結(jié)合學生勞動研學后的反饋，提出“勞動是對話”的創(chuàng)新理念，詳細拆解“需求診斷、情境創(chuàng)設(shè)、多維對話、實踐遷移、反思重構(gòu)”五步實施路徑，并以“圖書館書籍整理”勞動項目為例，展示如何將簡單勞動延伸為融合思政教育、社會調(diào)研的綜合實踐，實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智”的育人目標。新會葵城中學教師李翠云帶來《數(shù)智賦能創(chuàng)新：勞動課程的特色課堂構(gòu)建》的主題講座，提出以新會本土特色資源為核心，構(gòu)建“生活勞動、地域特色勞動、跨學科創(chuàng)新勞動”三階遞進課堂體系，建議可借助AI技術(shù)、VR虛擬空間等數(shù)字工具，聯(lián)動陳皮產(chǎn)業(yè)園、非遺場館等校外基地，打造“校園+社會+線上”三維勞動空間。新會區(qū)名教師工作室主持人葉銀彩提出“1+5+N”區(qū)域模式，為新會勞動教育搭建系統(tǒng)化框架，可依托陳皮勞動鏈、非遺工坊、普職融通等特色項目，豐富勞動教育內(nèi)涵，打造區(qū)域勞動教育品牌，讓學生在多元化的勞動實踐中收獲成長。

????此次活動通過課例展示、專家講座、經(jīng)驗交流等形式，為新會區(qū)勞動教育工作者搭建了學習與研討的平臺，進一步明確了勞動課程“融合本土資源、借助數(shù)字賦能、注重意義探究”的發(fā)展方向。下一步，新會區(qū)將持續(xù)深化勞動教育改革，完善“勞動+”育人路徑，為培養(yǎng)具有正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)的時代新人奠定堅實基礎(chǔ)。