盧榮恒（左一）參加新會區(qū)垃圾分類文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計活動。

盧榮恒創(chuàng)作的作品。

許詩誼創(chuàng)作的作品。

????2023年，江門市技師學(xué)院開展《僑鄉(xiāng)文化培養(yǎng)歷史自信育人模式探索與創(chuàng)新》課題。課題啟動后，通過系統(tǒng)挖掘、整合并活化獨特僑鄉(xiāng)文化資源的方式，構(gòu)建起一套具有地域特色的思政育人新模式。同時構(gòu)建了系統(tǒng)的思政教育資源庫，創(chuàng)新性開辟“德育實踐、課程實踐、文體實踐、科創(chuàng)實踐”四維實施路徑，將僑鄉(xiāng)文化全過程融入校園生活與教學(xué)環(huán)節(jié)。

????經(jīng)過近兩年的探索與實踐，育人模式初見成效。近日，記者走進江門市技師學(xué)院，聆聽兩位學(xué)生代表分享其在該課題引領(lǐng)下的收獲與感悟，感受僑鄉(xiāng)文化在他們心中播下的種子如何生根發(fā)芽。

????文/圖 呂中言

????室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生盧榮恒：在專業(yè)實踐中淬煉報國匠心

????“我常常覺得自己在江門市技師學(xué)院不只是學(xué)習(xí)一門專業(yè)，還在與一代代僑鄉(xiāng)人進行精神對話。”江門市技師學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生盧榮恒這樣描述該課題對他的影響。

????德育實踐為盧榮恒打開了通往僑鄉(xiāng)歷史的大門。在新會陳皮村，他看到了僑鄉(xiāng)人民對傳統(tǒng)技藝數(shù)代不變的匠心堅守；在荷塘紗龍非遺傳承基地，他感受到了傳統(tǒng)文化凝聚家族的強大向心力；在中國僑都華僑華人博物館，早期華僑“篳路藍縷，以啟山林”的艱辛創(chuàng)業(yè)史，震撼了他的心靈；在梁啟超故居，先賢“胸懷天下，維新救國”的愛國情懷，成為激勵他前行的精神燈塔。

????文化感悟并未止步于參觀，更融入他的專業(yè)課堂。在《商業(yè)導(dǎo)視設(shè)計》課上，老師引入了真實的銀信博物館導(dǎo)視系統(tǒng)項目，并通過學(xué)院自制的短片《行走的課堂——家國銀信》，讓同學(xué)們深刻理解了“銀信”背后“匯款單雖輕，家國情義重”的內(nèi)涵。盧榮恒和他的同學(xué)嘗試將這種文化精神“轉(zhuǎn)譯”為現(xiàn)代設(shè)計語言，實現(xiàn)了文化與專業(yè)的無縫銜接。

????當(dāng)內(nèi)心的感悟轉(zhuǎn)化為手中的創(chuàng)造時，盧榮恒真正領(lǐng)悟到“技能報國”的內(nèi)涵。在廣東省第二屆科技發(fā)明與創(chuàng)新大賽中，他大膽將大漆工藝、新會紅木家具、螺鈿技法與魚燈圖案相融合，創(chuàng)作出極具僑鄉(xiāng)特色的大漆家具作品，并榮獲全省二等獎。

????回望近兩年的成長，盧榮恒表示：“嶺南傳統(tǒng)文化讓我感受到匠心與傳承的魅力，華僑華人文化讓我懂得了什么是堅韌與信義，僑鄉(xiāng)紅色文化讓我更有家國情懷與擔(dān)當(dāng)。我希望未來能成為一名‘思想正、技業(yè)精’的新時代紅色工匠?！?/p>

????廣告專業(yè)學(xué)生許詩誼：從文化茫然到精神覺醒

????剛?cè)雽W(xué)時，“僑鄉(xiāng)文化”對廣告專業(yè)學(xué)生許詩誼來說，僅是課本上模糊的概念與幾張老照片。直到課題啟動后，她加入“紅色工匠”社團，一切都發(fā)生了改變。

????她清晰記得入學(xué)時自己填寫《關(guān)于五邑文化認識》問卷時的茫然，尤其對“何為銀信”一無所知。轉(zhuǎn)折點發(fā)生在中國僑都華僑華人博物館的參觀活動中，一封泛黃家書上“兒寄大洋十元，望母治病”的工整字跡，以及旁邊仿制的半塊干糧，讓她印象深刻。后來，當(dāng)她以“僑鄉(xiāng)文化傳播使者”的身份站在僑博館，向觀眾講述照片里腳戴鐐銬的“豬仔華工”在秘魯甘蔗園勞作的血淚史時，那份歷史的沉重與僑胞“賣身七年換家園”的擔(dān)當(dāng)，讓她明白了“落葉歸根”背后的家國大義。

????實踐的滿足感進一步堅定了許詩誼的文化自信。當(dāng)她和同學(xué)們創(chuàng)作的碉樓文創(chuàng)作品被選送參展并收獲肯定時，她感受到了前所未有的價值認同。跟隨“紅色工匠”志愿隊下鄉(xiāng)繪制僑鄉(xiāng)振興主題墻繪時，鄰家阿婆遞來的一碗涼茶和那句樸素的感慨：“當(dāng)年像你們這么大的孩子很多賣身去海外做勞工，現(xiàn)在你們讀書、畫新村，這個時代好！”讓她真切體會到技能服務(wù)社會、文化滋養(yǎng)鄉(xiāng)土帶來的幸福感。

????她坦言：“曾經(jīng)總覺得自己只是個學(xué)技術(shù)的‘小工匠’，現(xiàn)在才明白‘紅色工匠’四個字的意義：不僅是手上功夫，更是心里的根脈。”如今她的背包里總揣著一本《五邑僑鄉(xiāng)故事》，僑鄉(xiāng)文化已成為她的精神座右銘。

????她表示：“我愿將僑鄉(xiāng)精神刻進骨子里，不僅要成為一名好技工，更要成為一個有溫度的文化傳承者。未來我要將碉樓的紋樣刻進設(shè)計作品，讓世界看見五邑青年的匠心，永遠帶著故土的溫度與光芒。”