恩平市鰲峰小學(xué)黨員教師入戶指導(dǎo)學(xué)生清積水。

????“李阿婆，花盆托盤里的積水要及時(shí)倒掉，蚊子最喜歡在這里產(chǎn)卵了?！比涨?，恩平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員教師蘇慧卿蹲在居民樓前，一邊耐心講解，一邊幫獨(dú)居老人清理積水。這溫暖的一幕，正是恩平市教育系統(tǒng)以黨建為引領(lǐng)，深化“雙家長(zhǎng)制”精準(zhǔn)育人模式，開展“防疫大家訪”行動(dòng)的生動(dòng)縮影。

????文/圖 胡偉杰 張安怡

????行動(dòng)中，恩平市教育系統(tǒng)錨定“保校園無疫、護(hù)家庭平安”目標(biāo)，恩平市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子下沉掛鉤聯(lián)系108所校（園），與校（園）長(zhǎng)一起梳理學(xué)生家庭分布臺(tái)賬，重點(diǎn)標(biāo)注留守兒童、單親家庭、殘疾人家庭等群體，確?！白咴L不漏一戶、不落一人”。同時(shí)，組建“黨員家訪先鋒隊(duì)”，黨員教師化身“防疫家長(zhǎng)”，帶著包括防蚊滅蚊小貼士、滅蚊片、驅(qū)蚊水的“家訪大禮包”，逐戶做好宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)落實(shí)防蚊措施。

????面對(duì)年長(zhǎng)的家長(zhǎng)，黨員教師用鄉(xiāng)音消除隔閡，手把手教他們翻盆倒罐清積水；遇到留守兒童家庭，黨員教師既當(dāng)“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員”，又當(dāng)“生活整理員”；針對(duì)行動(dòng)不便的特殊家庭，黨員教師當(dāng)起“清運(yùn)工”，幫助清運(yùn)垃圾、疏通下水道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨員教師入戶排查家庭蚊蟲孳生地，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)清理積水1.2萬處，協(xié)助清理衛(wèi)生死角1.3萬處。

????防疫不是“獨(dú)角戲”，而是“大合唱”。恩平市教育系統(tǒng)以黨建賦能凝聚家校社合力，建立“家訪發(fā)現(xiàn)—部門反饋—整改銷號(hào)”閉環(huán)機(jī)制。教師們將走訪中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生黑點(diǎn)、積水隱患及時(shí)反饋給屬地鎮(zhèn)（街）、村（居）委會(huì)，政企單位、社區(qū)工作者迅速響應(yīng)，一場(chǎng)場(chǎng)集中整治行動(dòng)同步開展，最終實(shí)現(xiàn)問題百分百整改?！耙郧皹堑擂D(zhuǎn)角總堆著雜物，現(xiàn)在清理干凈了，住著也舒心?！奔易《鞒墙值赖木用耜惻扛锌?。

????從校園到社區(qū)，從講臺(tái)到街巷，黨員教師的身影穿梭于城鄉(xiāng)各處，他們用汗水澆灌平安，用溫情守護(hù)家園，在滅蚊防疫工作中，寫下了教育人“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)”的動(dòng)人篇章。