周玉貞（圖中）耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
????開欄語????三尺講臺(tái)，三千桃李。今日起，本報(bào)開設(shè)《僑鄉(xiāng)教育先鋒》欄目，講述開平教壇中以智慧點(diǎn)亮夢想、以堅(jiān)守傳遞溫暖的動(dòng)人故事，記錄開平教師如何以智慧與愛心的“尺子”，丈量出教育最美的維度，同時(shí)，致敬開平僑鄉(xiāng)這些以生命點(diǎn)亮生命的師者。敬請(qǐng)垂注。
????在今年教師節(jié)期間，開平市開僑中學(xué)化學(xué)教師周玉貞的辦公室內(nèi)，一沓沓來自天南海北的明信片，成為她最珍貴的節(jié)日禮物。這些信件，字跡各異，卻傳遞著共同的心聲：“謝謝您當(dāng)年看到了不一樣的我?！?/p>
????今年是周玉貞執(zhí)教的第30年，她榮獲“廣東省特級(jí)教師”稱號(hào)，也是開平市本年度唯一獲此殊榮的教師。從教三十載，她帶過14屆高三畢業(yè)班，擔(dān)任化學(xué)科組長15年，備課長8年……然而在她心中，最珍貴的并非這些數(shù)字，而是學(xué)生寫給她的那句“與班主任處成了好朋友”。
????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)
????用心發(fā)現(xiàn) 為學(xué)生搭建專屬舞臺(tái)
????“多一把衡量的尺子，就多一批好學(xué)生?！边@句話是周玉貞30年來不曾改變的教育信條。2013年，她班上的化學(xué)科代表黃欣考入清華大學(xué)；2024年，所帶班級(jí)本科上線率達(dá)95%。然而，比起成績，她更在意的是如何讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)光。
????“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，皆可成才?！敝苡褙憦牟话褜W(xué)生推向同一條賽道。她為每個(gè)學(xué)生搭建專屬舞臺(tái)：書法好的學(xué)生負(fù)責(zé)寫黑板報(bào)、寫對(duì)聯(lián)；有愛心的被推舉為“愛心大使”；執(zhí)行力強(qiáng)的成為課堂“小助手”……在她眼中，教師的責(zé)任不是刻意尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，是放下預(yù)設(shè)、用心發(fā)現(xiàn)，真正“看見”他們。
????這種理念源自她初登講臺(tái)時(shí)的觀察?！坝行┖⒆釉趥鹘y(tǒng)評(píng)價(jià)中并不出眾，但他們有其他閃光點(diǎn)?！敝苡褙懱寡?。
????值得一提的是，作為化學(xué)奧林匹克競賽的輔導(dǎo)教師，周玉貞帶學(xué)生闖出了一片天地：張智宏、譚年娣獲第28屆奧賽省二等獎(jiǎng)，張梓豪獲第36屆省三等獎(jiǎng)。她個(gè)人7次獲廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，8次獲江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
????但她從不將競賽成績視為唯一目標(biāo)?！案傎愂且环N拓展和激發(fā)，而不是又一個(gè)‘篩選’工具。”周玉貞注重的是學(xué)生在這一過程中表現(xiàn)出的探究熱情和堅(jiān)韌品質(zhì)——“那是比獎(jiǎng)狀更長久的東西?！?/p>
????“精準(zhǔn)教學(xué)+分層育人”
????讓課堂真正“活”起來
????近五年所帶三屆畢業(yè)班高考成績穩(wěn)居開平市前列，輔導(dǎo)學(xué)生參加省市化學(xué)競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)居江門前列——這背后，是周玉貞對(duì)“精準(zhǔn)教學(xué)+分層育人”策略的堅(jiān)持。
????“周老師始終踐行‘以學(xué)生為本’的理念，堅(jiān)持把課堂還給學(xué)生?！敝苡褙懙耐锣嚧好酚∠笊羁?，她指出，周玉貞的教學(xué)并非單向灌輸，而是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系?！爸芾蠋熇砟钌羁逃绊懥宋业慕虒W(xué)觀?！编嚧好繁硎荆苡褙懽屗J(rèn)識(shí)到，教師的核心作用不在于自己講得多精彩，而在于如何激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓課堂真正活躍起來。
????這種教學(xué)理念也延伸至周玉貞的科研實(shí)踐。她多次命制獲開平市一等獎(jiǎng)的試題，每學(xué)期承擔(dān)校、縣級(jí)公開示范課，屢次在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中獲評(píng)江門市級(jí)“優(yōu)課”。她還積極參與省級(jí)課題《化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)的有效性研究》，并將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉為理論，撰寫的《元素化合物的高考復(fù)習(xí)策略》《高考復(fù)習(xí)中注重課本內(nèi)容》等論文發(fā)表于省級(jí)期刊，成為許多同行教學(xué)中的重要參考。
????以身作則
????激發(fā)團(tuán)隊(duì)教學(xué)熱情
????擔(dān)任化學(xué)科組長15年，周玉貞在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上有一套清晰而有效的方法：“科組是成長共同體。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的核心是‘聚心’，培養(yǎng)青年教師的關(guān)鍵是‘搭梯’，提升科組教學(xué)水平的本質(zhì)是‘共生’?！敝苡褙懻f。
????在2023年廣東省教育研究院“走進(jìn)江門教研幫扶活動(dòng)”中，她所作的科組建設(shè)報(bào)告《同心聚力、研教一體》廣受好評(píng)。她所帶領(lǐng)的科組先后獲評(píng)“廣東省優(yōu)秀化學(xué)科組”“江門市四星級(jí)科組”“學(xué)習(xí)型教研組”等稱號(hào)。
????她堅(jiān)持每年上1-2節(jié)公開課，以身作則激發(fā)團(tuán)隊(duì)教學(xué)熱情。“三年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為名師”，這句老校長當(dāng)年對(duì)新教師的勉勵(lì)，如今成為她對(duì)年輕教師的期望。一批青年教師在她的帶動(dòng)下快速成長，教師許青、何麗娟等多人獲市級(jí)以上榮譽(yù)，成為學(xué)校骨干教師。
????“周老師不僅教我們怎么上課，更教我們?nèi)绾巫x懂學(xué)生、因材施教?！焙嘻惥暾f。
????將于明年退休的周玉貞，站在講臺(tái)上依然目光炯炯。她表示，將繼續(xù)以熱忱之心上好每一堂課、教好每一位學(xué)生?！敖處煵粌H傳授知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何選擇適合自己的人生道路。這是作為一名教師最具成就感和最值得的時(shí)刻?！敝苡褙懱寡?。
