????當(dāng)前，新會(huì)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中普遍存在自卑、焦慮、畏難等心理問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康發(fā)展。針對(duì)這些情況，需要各方采取有效的干預(yù)措施，幫助學(xué)生克服心理障礙。本文將從學(xué)校和家庭兩個(gè)方面提出具體對(duì)策。

????司前鎮(zhèn)司前小學(xué) 陳曉晴

????制訂個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃

????教師應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制訂個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。此外，學(xué)?？梢栽O(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，幫助學(xué)生克服心理障礙，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。

????教育部門應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)招聘專業(yè)英語(yǔ)教師、組織教師培訓(xùn)等方式，提高教師的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng)和專業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，采取多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取資金支持，改善教學(xué)硬件設(shè)施，配備多媒體教室、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，豐富英語(yǔ)教學(xué)資源，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。

????優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

????家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)心理的影響不容忽視。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，提高家長(zhǎng)的重視程度。具體可以采取以下措施。一是舉辦專題講座，向家長(zhǎng)普及科學(xué)的教育方法。二是建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三是指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，如陪伴孩子觀看外語(yǔ)動(dòng)畫片、聽(tīng)外語(yǔ)兒歌曲等。通過(guò)這些方法，為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

????營(yíng)造良好社會(huì)氛圍

????政府和社會(huì)相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教育的宣傳和推廣，通過(guò)舉辦英語(yǔ)文化節(jié)、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)角等活動(dòng)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度，營(yíng)造良好的社會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。此外，可以利用社區(qū)資源，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或興趣小組，為學(xué)生提供更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展，捐贈(zèng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和設(shè)備。

????綜上所述，學(xué)校、家庭和社會(huì)要多方協(xié)作，形成教育合力，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生消除英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。