伍子賢（左）、曾釔濱（右）勇奪省青少年機器人競賽冠軍。

????江門日報訊 （文/圖 記者/敖轉優(yōu)） 在剛剛落幕的第二十五屆廣東省青少年機器人競賽中，來自開平市風采實驗學校學生伍子賢、曾釔濱從來自全省的36支隊伍中脫穎而出，獲得機器人繪畫項目（初中組）一等獎。

????“我們經(jīng)常一起練習，過程很累，但看到機器人畫出第一幅完整作品時，所有的疲憊都煙消云散了?！被仡檪滟惖倪^程，伍子賢的眼中閃著興奮的光。為了讓機器人畫筆更流暢、色彩過渡更自然，他和曾釔濱帶著“打破砂鍋問到底”的韌勁，刻苦訓練。“老師告訴我們，科創(chuàng)不僅要懂技術，更要敢于突破‘不可能’。我們嘗試在程序里加入自主設計的色彩混合算法，沒想到真的讓作品有了獨特的層次感?！痹悶I高興地說。

????榮譽的背后，是師生同心的堅守。從算法優(yōu)化到心理調(diào)適，開平市風采實驗學校教師周裕德全程陪伴伍子賢、曾釔濱的探索之旅，“我們不直接給答案，而是引導他們像科學家一樣思考問題出在哪、有幾種解決路徑、哪種最適合當前場景等問題。”周裕德表示，科創(chuàng)教育的真諦，在于讓學生在試錯中學會獨立探索。

????近年來，開平市風采實驗學校深耕科創(chuàng)教育，打造少年科學創(chuàng)新體驗館，構建起從小學到初中的“科創(chuàng)成長鏈”。編程課上敲擊代碼的清脆聲響、機器人實驗室里齒輪轉動的細微摩擦、無人機掠過操場的流暢軌跡……這些日常場景，正是該校“讓科學精神扎根課堂”理念的體現(xiàn)?！拔覀儚男W習機器人課程，那時只覺得操控機械臂很酷，現(xiàn)在才明白，這是在培養(yǎng)我們用科技解決問題的思維?！蔽樽淤t的話，道出了許多學子的感悟。

????“獲獎不是終點，我們將繼續(xù)點燃更多孩子的科創(chuàng)火種?！遍_平市風采實驗學校相關負責人表示，學校將進一步完善科創(chuàng)課程體系，讓更多學生在動手實踐中觸摸科技“溫度”，在奇思妙想中積蓄創(chuàng)新力量。