教師們在醫(yī)生的指導下開展“學生心理危機干預”情景模擬。

????江門日報訊 （文/圖 陳慕歡） 6月21日，蓬江區(qū)教育局、蓬江區(qū)衛(wèi)生健康局與江門市婦幼保健院聯(lián)合開展的“醫(yī)教結合跟崗培訓（2025年春季班）”圓滿結束。本次培訓覆蓋該區(qū)125名德育（思政）骨干及班主任，通過臨床實踐與理論培訓相結合的方式，全面提升校園心理健康服務水平。

????在為期兩個半月的培訓中，參訓教師分為15個小組，每組6人，輪流前往江門市婦幼保健院心理科完成為期兩天的跟崗學習。培訓采取“門診觀摩+集中授課”模式，內容包括心理?？崎T診跟診、家長溝通情景模擬、經顱磁刺激技術體驗等專業(yè)課程。參訓教師須完成學習記錄和案例分析，經考核合格后方可獲得結業(yè)證書。

????6月18日下午，幾位教師正在心理科培訓室開展“學生心理危機干預”情景模擬。蓬江區(qū)穗華實驗學校德育主任譚波在扮演學生“曉虹”時深有感觸：“當‘老師’直接問‘你為什么自殘’時，我本能地想逃避。但換成‘我注意到你最近情緒低落，很擔心你’這樣的表述，戒備心就會降低。掌握專業(yè)的溝通技巧，對于我們及時干預學生心理問題很有幫助?！?/p>

????江門市婦幼保健院婦女保健科中級心理治療師溫志敏特別強調“三問三不問”原則：要問“最近睡眠/飲食如何”，不問“為什么做傻事”；要問“需要哪些幫助”，不問“知不知道對不起父母”；要問愿意和誰談談，不問“以后還敢不敢”。

????據了解，這是蓬江區(qū)第三年開展“醫(yī)教結合跟崗培訓”。與往年相比，今年培訓對象從專職心理教師擴展到德育（思政）骨干和班主任群體，進一步擴大了專業(yè)培訓的覆蓋面。蓬江區(qū)教育局相關負責人表示：“此次培訓是‘醫(yī)教結合’模式的又一次成功實踐。通過讓教師走進醫(yī)院，我們希望能將醫(yī)學心理學的專業(yè)知識與學校教育相結合，更好地服務學生。培訓結束后，教師們可以將所學知識應用到學校心理健康教育中，特別是對高危學生的早期干預?！?/p>

????江門市婦幼保健院心理?？曝撠熑藚螆@園表示：“教師帶來的校園典型案例也為醫(yī)療團隊提供了寶貴的一線資料，實現(xiàn)了醫(yī)教雙向促進?！蔽磥?，該院將進一步完善培訓體系，助力打造專業(yè)化的校園心理健康服務隊伍。